Avui us parlarem de VALORACIONS.

Qualsevol lectura en grup –o potser també en solitari-- genera una necessitat que va més enllà del plaer o de la impressió rebuda: als clubs de lectura està mal vist limitar-se a comentar “M’agrada” o “No m’agrada”.
Els conductors/dinamitzadors/agitadors culturals (marqueu l'opció preferida) anem pel món buscant criteris que ens serveixin de guia i certesa. Com si l’art, o l’amor, o la bellesa es poguessin mesurar amb una graella. Com si la subjectivitat arribés a un acord més o menys acceptat i consensuat. Som humans i racionals, planificats i eficients.

...


Llegir més

Formació, del llatí formatio, de forma ‎(«figura, aspecte») i el sufix tio ‎(«efecte de l'acció»)

Substantiu femení que defineix l’acció de formar o de formar-se; l’efecte. Desenvolupament. Educació, instrucció. 

A l’administració pública disposem de quaranta hores l’any per ampliar i actualitzar coneixements professionals. L’oferta és variada. En el cas de les biblioteques, cobreix aspectes tècnics (catalogació, informàtica, planificació d’edificis i serveis...), creatius, de màrqueting, de gestió de conflictes, prescripcions temàtiques, prevenció de riscos, etc.

S’hi destinen recursos generosos i es ...


Llegir més

Oriol Molas Grau. "El llapis vermell". Edicions de 1984, 2023

"Segona persona del singular" és el títol d’una novel·la de S. Kashua publicada per Edicions de 1984 fa quasi deu anys.
Encara que no hi té res a veure, la segona persona també és la veu que ha triat l'Oriol Molas per entrar a la mateixa editorial per la porta gran amb el seu "Llapis vermell" a la butxaca.
Un text nou i agosarat, doncs, tant en el fons com la forma: una declaració ...


Llegir més